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10/02/2020
 
 

Semaine du 10.02.20

Une nouvelle Lettre avec de nombreuses informations et autres ressources. En particulier, pour nos étudiant·e·s inscrit·e·s en prépro, un article offre tous les renseignements nécessaire pour une inscription en première année du Master MEEF "professeur·e des écoles" avec la mise à jour de notre site internet.

Bonne lecture,

Marc Moyon,
Directeur de l'Inspé de l'académie de Limoges

 
 
 
 
 
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Rubrique d'Émilie Guyonnet (CANOPÉ 19)

Lest étudiant·e·s de Tulle ont pu découvrir un nouveau jeu : Mots à gogo, grâce à Émilie Guyonnet.

À chaque tour, chaque binôme trouve le plus rapidement possible 5 mots à partir des lettres sorties au lancé de dés et les écrit sur sa carte.  Attention, la place des lettres sorties change en fonction de la couleur du dé. Cette phase du jeu s’appelle « Pense vite »

Une fois les 5 mots trouvés, les équipes échangent leurs cartes sur lesquelles ils ont écrit les mots. Dans chaque équipe, il y aura un joueur qui devine, l’autre qui fait deviner les mots en parlant. C’est la phase « Devine encore plus vite ».

Chaque phase est chronométrée ; le temps mis par les binômes pour choisir les 5 mots sera celui imparti à l’équipe adverse lorsqu’elle devra faire deviner.

Le tout se déroule sur un plateau sur lequel on avance dès qu’on devine un mot. La première équipe à franchir la ligne d’arrivée a gagné.

Comme une règle est souvent amenée à évoluer, nous avons réfléchi à des adaptations, complexifications, simplifications, prolongements comme par exemple : exiger un champ lexical, exiger une catégorie grammaticale, supprimer le chronomètre….

La difficulté, dans ce jeu, va être de définir précisément le mot à faire deviner. Pour faciliter la description de ces mots, on pourra travailler sur la rédaction d’une définition pour qu’elle soit la plus précise possible, notamment en créant des mots croisés avec l’application learning apps, simple à prendre en main.

Ce jeu permet un vrai travail de langage, de vocabulaire, d’écoute et de réflexion.

 
 
 
 
 

Inscriptions à l'Inspé de l'académie de Limoges

L'ensemble de la procédure d'inscription en première année du master MEEF "professeur·e des écoles" est maintenant détaillé sur la page dédiée du site internet de l'institut. Nous détaillons en particulier la nature de l'épreuve d'entrée en M1 avec des questions de mathématiques, de français et de culture scolaire. N'hésitez pas à consulter cette page et ne trainez pas à vous isncrire sur e-candidat sur vous êtes concerné·e·s!

Après une première réunion à la FLSH, deux nouvelles réunions d'information sont prévues à la FST (11/02) et à la FDSE (13/02) sur la pause méridienne.

Les informations concernant les candidatures pour les master MEEF du second degré seront bientôt disponibles.

 

 

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Les jeunes et le numérique

L'équipe de recherche IMS-RUDII de l'université de Bordeaux - Inspé a le plaisir de vous faire part de la sortie d'un nouveau site web sur les enjeux des pratiques numériques, en particulier chez les enfants et les adolescent·e·s : https://www.lesjeunesetlenumerique.fr/.

Le site s'adresse à tou·te·s les acteur·rice·s de la communauté éducative et propose des pistes de réflexion ainsi que des ressources et témoignages qui seront amenés à évoluer. Vous pouvez  contacter les collègues de Bordeaux si vous avez des ressources à partager ou que vous souhaitez présenter une expérience concluante d'éducation au numérique.

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Innovation et Education Lab : un site de ressources

[présentation extraite de l'accueil du site]

L’Innovation et Education Lab diffuse et partage des connaissances scientifiques et professionnelles dans le domaine de l’innovation en éducation. L’ouverture et la comparaison internationale sont des ressources utiles pour mettre en évidence les changements de l’école et aider les professionnels à mieux les comprendre.

Ce site permet d’explorer les nouveaux mondes de l’éducation, de donner la parole aux praticiens et aux chercheurs, sans chercher à dispenser des recettes ou des prescriptions idéales. Il propose de partager différents types et contenus d’expertise au service d’une intelligence collective et de la réussite de tous.

Des modules sont proposés pour aider à la conduite du changement. Des vidéos sont mises à votre disposition. Ces contenus seront régulièrement actualisés.

Plusieurs articles en relation avec les Inspé et la formation intiniale ou continue à partir du blog.

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Ressources pour débuter

Face aux dynamiques nouvelles qui sous-tendent le métier d’enseignant, face à l’extrême diversité des contextes de début et à l’extrême diversité des formes de préparation et d’entrée des débutants dans la profession, ce hors-série numérique propose des ressources nombreuses et variées répondant donc à l’extrême diversité des « besoins ». De la « trousse de première urgence » aux pistes pour rendre opérationnelle la formation initiale, en passant par des sitographies et bibliographies choisies.

Hors série numérique des Cahiers pédagogiques en téléchargement libre et gratuit (voir + d'infos) : 100 pages à télécharger, à enregistrer, à lire et à relire!

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  • 10/02 : Équipe de direction (site condorcet, Limoges)
  • 11/02 : Réunion d'information MEEF PE, FST (12h45-13h45)
  • 12/02 : Journée inter-sites (premier degré) "pédagogies nouvelles"
  • 12/02 : GT "maquettes" (14h-16h)
  • 13/02 : Réunion d'information MEEF PE, FDSE (12h-13h)
  • 13/02 : Comité de coordination 2nd degré (16h-18h)
  • 13/02 et 14/02 : vente de tickets de tombola pour Madagazelle 2020 (patio de l'Inspé)
  • 13/02 : Journée TC M1 (2nd degré) "individualisation et évaluation des parcours de l'élève"
  • 18/02 : Conférence "Les écrans, si on en parlait", MGEN (amphi Inspé)
  • 19/02 : Conseil d'institut (14h-17h)
  • 20/02 : Journée inter-degré TC "Socle Commun-Continuité des apprentissages" avec conférence de Gilles Pétreault (IGÉSR)
  • du 29/02 au 08/03 : vacances d'hiver universitaires