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11/03/2021
 
 
 
 

SOMMAIRE

■ #NePasManquer : Ouverture d'une salle de dépistage par test antigénique sur le campus !Etudiant.e.s à vous la parole !! Pourquoi les chiffres ont la forme qu’ils ont ? En Bref Primaths : ressources éducatives
Projet Erasmus « LSP Teacher Training Summer School (Trails) ■ E-candidat : Ouverture des dépôts de dossiers de candidatures Master MEEF ■ A "Chèques psy" : la plateforme dédiée est officiellement lancée Agenda Contact

 

#NePasManquer

Ouverture d'une salle de dépistage par test antigénique sur le campus !

Le Service de Santé Universitaire ouvre une salle de dépistage par test antigénique sur le

Campus Condorcet
209 Boulevard de Vanteaux à Limoges
Salle R02 Bâtiment B (Ancienne salle de convivialité des étudiants)

Ce test est prioritairement proposé aux étudiants qui viennent d’être déclarés cas contacts.
En effet, depuis le 19 février 2021, un cas contact doit se faire tester dès qu’il sait qu’il est cas contact puis 7 jours après la dernière exposition à risque.

Si vous êtes cas contact devant vous faire tester à J+7 ou que vous êtes malade, nous vous recommandons de réaliser un test PCR en laboratoire.

Rendez-vous sur votre ENT puis cliquez sur le lien « Se connecter » et choisissez un créneau de rendez-vous. La procédure est détaillée ici.

 
 
 
 
 

Etudiants à vous la parole !!
Votre témoignage est important

Étudiantes et étudiants de l’Inspé,

Le relais communication souhaite vous donner la parole ! 

Faites-nous part de votre ressenti sur cette rentrée en semi-présentiel :  sur les conditions de cours, la vie du campus, votre joie ou non-joie de retrouver vos enseignantes et enseignants, vos inquiétudes, vos attentes de ce second semestre etc. ...

En somme, racontez-nous comment se passe votre retour sur le campus !

Voici quelques questions pouvant guider vos réponses :

  • Quel parcours fais-tu ?
  • Comment se sont passés les cours en distanciel ?
  • Comment se passe la reprise des cours en présentiel ?
  • Qu’est-ce qui a changé par rapport à d’habitude ?
  • Es tu confiant pour la suite du semestre ?
  • As-tu des inquiétudes, des doutes, des attentes de ce second semestre ?
  • .... 
Ces retours feront l’objet d’un article qui sera publié dans le Lettre de l’Inspé.

Envoyez votre témoignage à l’adresse suivante :

 
 
 
 
 
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Pourquoi les chiffres ont la forme qu’ils ont ? 

Explorons l’univers des mathématiques !
Nous avons appris à les reconnaitre et à les écrire dès la grande section  de maternelle, nous les utilisons tout le temps dans notre vie quotidienne et cela depuis des siècles. Ils nous prennent parfois la tête, certaines personnes s’amusent avec, aisément, d’autres s’en servent pour calculer notre monde … Mais qui sont-ils ? Réponse : LES CHIFFRES

Mais quelle est leur histoire ? D’où viennent-ils ? « Pourquoi les chiffres ont la forme qu’ils ont ? » Pour tout savoir, voici le reportage de France culture avec la participation éclairante de Marc Moyon, directeur de l’Inpsé Limoges et historien des mathématiques médiévales.

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En Bref Enseigner les maths de façon simple et ludique aux enfants ! L’IREM Pays de la Loire regroupe sur leur site un ensemble de ressources appelées Primaths. Activités et jeux faciles à fabriquer et à mettre en place pour les enseignants, afin que les enfants puissent appréhender les maths simplement.

 
 
 
 
 
logo_trails-accueil

Projet Erasmus « LSP Teacher Training Summer School (Trails)

Réunissant 7 universités et un centre de recherche issus de 8 pays européens, le projet Erasmus « LSP Teacher Training Summer School (Trails) » souhaite développer un programme de formation innovant dans le domaine des langues à usage spécifique (LSP).

La conférence finale du projet se tiendra en ligne le vendredi 19 mars 2021 de 10h à 13h et aura pour but de vous présenter le programme de formation Trails et les résultats d’évaluation de l’université d'été pilote organisée pour les enseignants en LSP.

Ici, le lien pour s’inscrire à la conférence finale.

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E-candidat : Ouverture des dépôts de dossiers de candidatures Master MEEF

Du 15/03 au 16/05, la plateforme    E-Candidat est ouverte aux étudiant.e.s afin qu'ils déposent leur dossier de candidature pour s'inscrire aux programmes MEEF de l'INSPE de l'académie de Limoges : 

- Mention 2nd degré
- Mention Encadrement éducatif 
- Mention Pratique et Ingénierie de la Formation 

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"Chèques psy" : la plateforme dédiée est officiellement lancée

Une nouvelle plateforme dédiée au dispositif « Chèques psy », mis en place pour les étudiantes et étudiants, a été lancée cette semaine. Sur ce site internet vous retrouverez toutes les informations concernant la procédure afin de disposer d’une aide psychologique totalement gratuite.

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Contactez-nous Actions étudiantes, conférences, séminaires, travaux scientifiques etc. Faites remontez vos informations concernant les campus Inspé (Guéret, Limoges, Tulle) et elles seront publiées dans la Lettre de l'Institut
Contact :

 
 
 
 
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  • 12/03 : CA université de Limoges, présentation de l'offre de formation Inspé
  • 15/03 & 16/03 : Journées "éducation inclusive" Pratiques d'enseignement inclusives. Formation et apprentissage, Inspé d'Aix-Marseille et Nice.
  • 15/03 au 17/03 : Printemps de l'orientation
  • 15/03 au 21/03 : Semaine des maths "mathématiques et société"
  • 17/03 : A.G. formateur·rice·s "premier degré" (Guéret, Limoges, Tulle)
  • 18/03 & 19/03 : Épreuves d'admissibilité au CAPEPS externe et au concours CPE externe
  • 22/03 : Commission Recherche UL
  • du 22/03 au 09/04 : Épreuves d'admissibilité des CAPES externes
  • 24/03 : Réunion plénière R-Inspé
  • 25/03 : Rencontre avec Sylvie Kocik, DRANE (directrice régionale académique du numérique éducatif)
  • 06/04 & 07/04 : Épreuves d'admissibilité des CAPLP externes
  • 06/04 : Réunion de l'équipe de direction Inspé
  • 06/04 : Réunion des responsables de formation (16h-18h)
  • 07/04 : Conseil d'institut
  • 09/04 : Conseil d'administration UL
  • 10/04 au 25/04 : Vacances de printemps
  • 12/04 & 13/04 : Épreuves d'admissibilité du CRPE, académie de Limoges
 
 

Rédaction : Elsa Phouthonnesy       Directeur de publication : Marc Moyon